27/08/2025 –, Pinède Méditerranée
Les CAE évoluent dans un monde capitaliste et libéral. Depuis toujours.
Elles s'efforcent de faire vivre l'alternative dans un monde hostile. Mais arrivent-elles à surmonter les incohérences entre un discours d'économie sociale et solidaire et ses réalités ? Ne sont-elles pas dépendantes des outils de performance et d'optimisation que le libéralisme leurs propose ? Sont-elles capables de résister aux chants des sirènes d'un modèle capitaliste sur le déclin ?
Et les travailleur·euses autonomes de ces coopératives, ne comptent-iels pas sur ces arrangements avec les outils du capital, pour tirer le meilleur profit de leur chiffre d'affaire ?
En mobilisant des outils et des méthodes issues de l'éducation populaire et quelques apports historiques et politiques, l'interCSE des CAE propose de s'interroger sur cette problématique chargée de contradictions. Il sera question de construire collectivement des pistes de réponse en s'appuyant sur notre conscientisation de classe, nos vécus et nos points de vue afin de penser des alternatives de transformation sociale pour œuvrer à construire une société plus juste, égalitaire, écologique, résiliente, décroissante, radicale, joyeuse et heureuse, dans laquelle l'humain est au centre.
Objectifs de l'atelier
- conscientiser les influences de l'environnement capitaliste sur le modèle CAE
- comprendre les systèmes de redistribution et d'accumulation des richesses appliqués en CAE
- interroger les éventuelles contradictions dans le fonctionnement des CAE et la place qu'y ont les individus dans toutes leurs spécificités
- inventer de nouvelles pratiques de solidarité au travail
- réfléchir à l'incarnation du pouvoir en CAE et aux perspectives démocratiques internes
Atelier qui se veut accessible à toustes, avec des temps de vulgarisation pour que chacun·e puisse s'exprimer sur des sujets complexes
1ère partie : Aux sources de nos contradictions
- Définitions : capitalisme, libéralisme, ESS, CAE - qu'est-ce qu'on retrouve comme principes et valeurs à la base de ces systèmes socio-économiques ?
- Positionnements: dans chaque CAE, c'est où que ça résonne ? c'est où que ça gratte ?
- Existe-t-il un socle politique commun en CAE ?
2e partie : Travailleur·euse autonome en CAE : coincé·es dans la dissonance
- Sémantique : travailleur·euses, entrepreneur·es, salarié·es, associé·es : comment nous définissons-nous individuellement et collectivement ?
- Check tes privilèges : quelles cartes j'ai en main avant même de jouer ? Est-ce que les CAE contribuent aux différents systèmes de domination ?
- Les outils proposés dans nos CAE pour soulager le poids de la précarité : quels faux-amis?
3e partie : L'organisation collective comme porte de sortie
- Pour renverser la table : partage joyeux d'idées folles
- De l'utopie à la transformation concrète : de ma place, comment je peux influer en ce sens dans ma CAE ? sur quoi/qui je peux m'appuyer pour y arriver? Quels artifices on invente ensemble pour gripper les rouages de la mécanique capitaliste ?
Comme beaucoup de militant·es, j’alterne différentes casquettes qui parfois se superposent : bénévole, élue, salariée. Engagée depuis une quinzaine d’années dans le secteur associatif, je m’intéresse aux fonctionnements collectifs : comment travailler ensemble dans une société qui nous pousse à la concurrence ? comment mettre en œuvre les valeurs qui nous animent avec les contraintes qui nous entourent ? comment exercer le pouvoir en favorisant l’expression de tou·tes ?
La découverte de l’éducation populaire m’a fait entrer dans l’univers de la transformation sociale : une vision émancipatrice dont on hérite des mouvements ouvriers du 19ᵉ siècle, où chacun·e peut faire ses propres choix et prendre une part active dans la société.
Depuis, j’exerce ou ai exercé dans le secteur associatif des fonctions salariées : animation de réseau, formation et accompagnement de porteur·es de projet, direction de structure ; ainsi que des fonctions bénévoles : organisation d’événements militants, gouvernance associative (en sociocratie notamment), création d’outils de sensibilisation.
Je me suis passionnée pour les dynamiques de groupe et les fonctionnements collaboratifs et je souhaite continuer à y contribuer en proposant des temps d’analyse, de réflexion, de formation afin de faire le pas de côté indispensable pour mieux travailler ensemble.