30 août , 09:00–12:00 (Europe/Paris), Salle Cette
Cet atelier a pour but de donner un vrai temps pour la réflexion sur ce qu'est (ce gros mot que )
"Le "Travail"...
Travail vs Emploi ?
Travail vs Activité ?
Le travail : ce que c'était..., ce que c'est..., ce qu'on nous a dit que c'était.., ce qu'on croit que ça devrait être.., ce qu'on en fait, ce qu'il(!) nous fait.., ce qu'"ils" nous en font,
et, ce qu'on pense que ça pourrait...!? ou devrait..?! être !?
Ou encore..:
Le travail à l'heure "eschatologique" de l'effondrement de la biodiversité et du dérègelent climatique.. ?
Le travail à l'heure du tout techno et de l'IA..?
Le travail comme épanouissement, bonheur, drogue, corvée, obsession ou passe-temps ?
Et, le travail et le Temps !?
Travailler tous moins, pour travailler tous ?
Et, et, et.... il ne faut pas trop en dire...ici,
car à vous de faire vivre ce sujet, au fil de vos idées et rebonds.
*
Nous partirons de ce qu'est le travail pour chaque participant - que cela soit pour formuler une critique, personnelle ou sociétale, ou pour "dire" son sentiment, son désir, ses projections folles, ses craintes etc, via un objet que chacun amènera (cf plus bas dans "méthodologie" pour description).
Nous évoquerons bien sûr ça et là, via de brefs vidéos ou lectures, des penseurs contemporains du travail et du temps de travail.. (comme Bernard Friot par exple..), en guise d'inducteurs pour thématiser différents aspects.
Public concerné - pré-requis et/ou autres préalables demandés aux participant·es –RAS.
Philosopher, tout le monde le peut, tout le monde le fait !
J'ai besoin d'une salle pour animer
Nombre de participant·es souhaité·es –Entre 13 et 20 personnes
Méthodologie, démarche, méthodes pédagogiques –Méthodologie : L'atelier se base sur la " méthode holistique" des ateliers philo
(plus connue pour les ateliers enfants et jeunes)
Elle a pour particularité d'inclure le corps et la créativité comme élément du processus de pensée.
Ainsi, elle se base sur des supports pédagogiques (donnant des points d'entrée et de transition à la discussion), autant qu'elle en appelle à la part créative de chaque participant (par de brefs "ateliers dans l'atelier").
Les participants devront réfléchir en amont à amener un objet étant significatif pour eux en lien avec le sujet "Travail". Par "objet", on entend l'acception large : cela peut être un vêtement, un accessoire, une citation, un mot, etc.
Comme toutes les autres méthodes, elle se structure avec un bâton de parole, et un animateur "guide" et non "sachant".
NB : Il ne s'agit pas ici d'un "cours de philo", ni que "chacun y aille de ses connaissances en philo/socio" (en citant Marx..), mais bel et bien de créer un espace de parole avec du Temps :
autant pour développer une pensée, que de permettre un temps d'écoute, apaisés, posés.
Ajout / spécificité méthodologico-démocratique (de ma part) :
concernant la prise et "répartition" de la parole, le principe appliqué sera celui de l'équité (et non de "l'égalité"). En effet, on peut avoir envie d'entendre, écouter ou avoir quelque chose à dire qui vous "brûle les lèvres".
Chaque personne pourra ainsi (via le tour de parole et présentation au départ de l'atelier), signifier si elle se sent (selon son humeur aussi) être personne "inductrice", "inspiratrice, "agitatrice", "contemplatrice".
Elle pourra évidemment, par un geste, annoncer qu'elle souhaite changer "d'avis" !
Une ou des personnes pourront également, lorsqu'un propos, une pensée leur semble significative et intéressante à creuser, donner, par un geste (non verbal) son adoubement d'un plus long temps de parole.
03h00
Formée en Linguistique & Littérature, en Arts-Médias-Expérimentaux appliqués, Communication Visuelle & Théories des Médias, inlassable autodidacte en sciences humaines & sociales et exploratrices de pratiques corporelles ; Elisa est praticienne depuis 2017 de sa propre méthode de thérapie manuelle psycho-corporelle d’approche posturologique. (La méthode, basée sur le principe des "usages sociaux du corps" et "l’Image du Corps", est axée sur la dynamique de "Déconditionnement-Réagencement" par prise de conscience incarnée progressive).
Elle est également Coach vocal, d’art oratoire et de performance scénique,
et Animatrice d’ateliers-philo-créatifs pour enfants - petits et grands.
Elle poursuit également quotidiennement son travail d’écriture de philosophie-poético-politique et techno-critique.
Comédienne de formation, musicienne, ainsi qu’ex-artiste visuelle-performeuse et curatrice, traductrice, consultante créative et comédienne-voix ; l’approche transversale, où chacune de ses activités, passées comme présentes, infusent et se nourrissent l’une l’autre, est devenu moteur à part entière.
Créer des ponts entre corporalité, émotions, intellect & esprit via l’expression créative, - où toute chose et tout être sont considérés comme des "potentiels inter/agissants" en évolution -, est au cœur de toutes ses pratiques.